Ikšķiles novada iedzīvotājiem – speciālistu konsultācijas par bērnu tiesību jautājumiem
11.decembrī no plkst. 15.00 līdz 16:00 Ikšķiles novada pašvaldības zālē
Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcija piedāvā konsultācijas Ikšķiles novada iedzīvotājiem par šādiem jautājumiem:
- Bērnu, vecāku un pieaugušo tiesības, pienākumi un atbildība;
- Konfliktsituācijas izglītības un citās iestādēs, kuras nodrošina pakalpojumus bērniem;
- Saskarsmes jautājumi un citi jautājumi, kas saistīti ar bērnu tiesību un interešu nodrošināšanu.
Konsultācijas no plkst. 14.00 līdz plkst. 15.00 paredzētas valsts un pašvaldības iestāžu speciālistiem un no plkst. 15.00 līdz plkst. 16.00 iedzīvotājiem. BEZ MAKSAS!
Konsultācijām lūdzam pieteikties, zvanot uz tālruņiem 26809465, 26808612, 26808693.
Nav brīnums,ka viens…. paskataties laikus, kad notika tikšānās.<br />
<br />
Nav jau vēl visi bezdarbnieki, lai būtu brīvais laiks dienas vidū… un parasti sabiedriski aktīvākie bezdarba apstākļos arī saglabā darbu….
Uz šo tikšanos aizgāja tikai viens cilvēks….<br />
<br />
Varbūt tā bija iespēja apvaicāties, kā īsti ir ar bērnu tiesībām Ikšķilē? Vai tiesību pārkāpums ir ļaut vai neļaut ballēties skolā cauru nakti līdz 5 rītā?<br />
Vai tiesību pārkāpums ir vai nav tas, ka pēc 4 kontroldarbiem dienā pusaudži vakarā “Maksimā” pērk alkoholu un cigaretes?<br />
Vai tas nav vai ir tiesību pārkāpums, ka Ikšķilē vienīgā jauniešu brīvā laika pavadīšanas iespēja un tikšanās vieta ir šī pati “Maksima”??? <br />
Vecāku dienā arī Ikšķiles vidusskolā dažus skolotājus var sastapt pat 19.00. Skolas vadoņiem zinams, ka ļoti daudzi vecāki strādā ārpus Ikšķiles, bet laiks ir norādīts tikai tāds. Sakumskolai vispār 16.00. vai 17.00. Pēc tam viņi pārmet ka vecākus neinterese bērna sekmes. Lūgumi no vecākiem un bērniem tiek uzņemti skeptiski un vienmēr nostrādā par labu skolotājam. “Vecākam” taisnība, zaļi dzīvo, ne uz ko neatsaucās,dzīvo un veciem lauriem, akreditācija divus gadus dod aizstāvību sabiedrības acīs, deputātes arī. Kas kuram – skolotājs skolēnam, jeb pretēji? Bērnu tiesību jautajumus būtu jāpaceļ skolā ar psihologu, bet tikai ne Ikšķiles vidusskolā, jo tāds tur tikai reprezentācijai, nevis darbam
Mans bērns mācās Rīga, tad tur, līdz deviņiem vakarā vecāku dienās strādā.
Kādi skolotāji-teroristi Ikšķilē! Ziemassvētku balli issludināja līdz plkt. 5.00, vai tas ir skolniekiem? Stundas gan jau nenotiks 18.,21.un 22. datumos, brīvlaikā skolotāji skolā nav, bet alga būs par visām darba dienām. Zaļi dzīvo!!!
Piekrītu, ka mācību kvaitāte atkarīga no skolotāja. Pēdejā laikā skolotāji negribīgi strādā ar bērniem,īpaši kam grūtības mācībās. Daudz vieglāk ieslēgt kameru un lielāko stundas daļu rādīt attēlus, lai skolēns iemācās matemātiku. Ka to dara skolotāja Kumeliņa visi vecāki un skolēni jau zin, bet ka ar to saka aizrauties tik pieredzējoša skolotāja Kaņdāa ir dīvaini, jo par viņu līdz šim dzirdēju yikai labas atsauksmes. Ikšķiles skola salīdzinoši ar Tīnūžiem ir zaudētājos. Zēl, kādreiz bija otrādāk!!!
Bet vai vaina ir tikai skolotājā?
Kļūda -diemžēl arī šīs skolas audzēkņi apmeklē privātstundas pie skolotajiem Ogrē!
Cik forša ir Tīnūžu pamatskola – nav skolotāju-teroristu, nav jāapmeklē privātstundas, jo skolā ir bezmaksas konsultācijas.
Varētu skolas vadība pakonsultēties, vai tas būtu bērnu tiesību ierobežojums – bez noteikta iemesla mācību laikā nelaist bērnus ārā no skolas. Vai tas būtu ierobežojums – izraidīt no klases (pie direktores, pie mācību pārzines, pie dežurējošā pedagoga, varianti) tādus, kas skolotāju vārdiem runājot, traucē mācību procesu? Vai būtu… desmitiem lietu, ko varētu uzlabot, bet ir tik ērti tā, kā ir – slikti, bet “mēs jau neko nevaram izdarīt”.<br />
<br />
Par zivi saka, ka pūstot no galvas. Par to neviens nešaubās. Mans novērojums gan ir tāds, ka šajā procesā lielākā daļa tā dalībnieku aktīvi cenšas pierādīt, ka viņi nav TĀS GALVAS. Manuprāt viņiem izdodas pierādīt tikai to, ka VIŅIEM NAV SAVAS GALVAS.<br />
<br />
Skola divus gadus kā tādu Augeja staļļu tīrīšanu pasniedza akreditācijas iegūšanu, tagad nu jau pus gadu to kā antīku varoņdarbu skandina to “dumjo” ministijas darbinieku uzslavas. Tāpat gatavošanās eksāmeniem, starpeksāmeniem, pārbaudes darbiem… Ne jau ministrs ikdienā skolā un klasē rīko “mērķtiecīgo skrējienu no kontroldarba uz kontroldarbu”, tā ir pašu apzināta vai neapzināta izvēle – mācīt (mācīties kopā) vai nodrošināt prasību izpildi.<br />
<br />
Protams, ne par visiem vai katru izglītības darbinieku šis teksts, bet nav arī izsapņotas muļķības. Pārāk daudzi izvēlas attālākas mācību iestādes…
Atkal un atkal atgriežamies pie problēmas kura, domāju, vēl gadiem būs jārisina. Pieņemu ka tie bērni kuru vecāki pārdomā, domā, rūpējas, nav vienaldzīgi u.t.t. šai pasaulē nepazudīs. Arvien vairāk ir iespēja redzēt kā savas izglītības sistēmas veido citās valstīs. Tur ir gan pozitīvi, gan ne tik pozitīvi piemēri. Pēdējā laikā iekritis bieži parunāt par bērnu audzināšanas tēmu. Viena no atziņām ir – vai mums kā sabiedrībai kopumā un katram indivīdam atsevišķi vispār ir skaidrs mērķis mākotnē. Ar to es nedomāju tikai ko ēdīšu un mugurā vilkšu. Lai izveidotu programmu, kas puslīdz visus apmierinātu ir jābūt sabiedrības vairākuma akceptētam mērķim. Bet vispār jau pieci teikumi ir par maz lai šo tēmu iztirzātu.
Pieļauju,kad daudzi ir saskārušies ar zemo mācību kvalitāti.Par to ir jārunā un ,cik saprotu,arī šinīs konsultācijās tas ir iespējams.Tikai ir viens apstāklis,kas,manuprāt,to kavē.Proti-ja es iešu un teikšu-man liekas kad skolotājs nepilda savus pienākumus un neiemāca bērnam mācību vielu,ko es saņemšu pretī-teroru no skolotāju puses.Manuprāt,sen jau pagājuši tie laiki,kad skolotājs sekoja līdzi tam vai viņa audzēkņi apgūst mācību vielu.Tagad tikai ir jāizpilda metodiskais plāns un par tas vai bērni vielu apgūst vai nē,rūp tikai vecākiem.Domāju to apstiprina fakts,kad daudzi bērni pameklē privātstundas.Neētisks man tik liekas fakts,kad skolotājs stundu laikā neiemāca,bet privātstundās prasa naudu 2 citi 4,bet esot pat 10 lati.Vai tas nav skolotāju,sava veida,terors?<br />
<br />
Mēs vecāku sapulcēs dzirdam par to kādas sankcijas tiks piemērotas bērnam,ja viņš ,atvainojos,basto vai ir nesekmīgs utt.Tāpat ,kādi soda mēri tiks piemēroti vecākiem par sliktu bērna audzināšanu,bet neviena vārda par sankcijām kas tiek piemērotas skolotājiem par pavirši padarītu darbu.Dakterus mēs nosodam,liekam atlaist no darba un ja kļūda ir liela-draud pat cietumsods;slikta prece saražota-mēs nepērkam,bet kā lai izvairās no šādiem skolotājiem?<br />
<br />
Nav jau runa ,kad skolotāji,atvainojiet,apzināti haltūrē.Runā ir par to ,kad mācību sistēma un programma ir ļoti sabojāta.Mulsina tikai tas, kad mēs redzam skolotāju protesta akcijas kur pieprasa algu palielinājumu,bet neviena vārda par to kad JĀBEIDZ eksperimentēt ar bērniem un jāsakārto mācību programma.<br />
<br />