No šī gada 4.oktobra līdz 10.decembrim Atkritumu apsaimniekošanas uzņēmums Sia
L&T®Ekoskola ir SIA „L&T” izveidota programma, kura atblasta otrreizpārstrādājamo atkritumu šķirošanas projektus skolās un zaļās – Ekoskolas – idejas attīstīšanu Latvijā. Šoruden konkursā piedalās 43 skolas no Rīgas, Mārupes, Ādažiem un Salaspils, kā arī Ikšķiles vidusskola (atbildīgā par L&T®Ekoskolas projektu Ikšķiles vidusskolā – Direktores vietniece mācību darbā, skolotāja Aija Katkovska).
Konkursa laikā Ikšķiles vidusskolas telpās ir izveidots šķirošanas punkts, kurā uzstādīts lielmaiss nolietotām elektroniskām iekārtām, 240 litru konteiners visa veida bateriju un akumulatoru savākšanai, un L&T®Ekokaste nolietotiem mobilajiem telefoniem. Šī gada 11.oktobrī skolā viesojās uzņēmuma pārstāvji ar izglītojošu lekciju skolēniem un skolotājiem par to, kādēļ svarīgi šķirot minētos materiālus un kā sašķirotais tiks tālāk pārstrādāts, kļūstot par vērtīgām izejvielām un jaunām precēm.
L&T®Ekoskolas konkursa uzvarētājskola tiks noteikta aprēķinot lielāko savākto materiālu apjomu uz katru skolēnu. Uzvarētājskolai paredzēta gan naudas balva, gan Popcorn ballīte visiem skolas skolēniem, gan arī ieejas kartes Līvu akvaparkā aktīvākajiem skolēniem. Stītbola grozu balvā saņems skola ar lielāko savākto mobilo telefonu apjomu, bet bateriju un akumulatoru savākšanā āaklākā skola savā īpašumā iegūs galda tenisa galdu. Vēl paredzētas arī dažādas papildus balvas skolu aktīvākajiem skolēniem.
Ikviens Ikšķilietis ir laipni aicināts atbalstīt Ikšķiles vidusskolu šajā L&T®Ekoskolas konkursā. Ikkatrs taāu pazīst kādu skolēnu, ar kura palīdzību varētu skolas šķirošanas punktā nogādāt šķūnītī, garāžā vai citā glabātuvē uzkrāto sen nevajadzīgo elektrotehniku, autoakumulatorus, nolietotos mobilos telefonus, utml.
Sīkāka informācija par konkursa noteikumiem un balvām L&T®Ekoskolas mājaslapā www.ekoskola.com. Turpat var izlasīt arī padomus uzvarai un, reģistrējoties, arī ik nedēļu aplūkot, kā klājas mūsu skolai citu skolu konkurencē.
Rūpēsimies par dabu, šķirosim un palīdzēsim mūsu skolai uzvarēt konkursā!
Inga Kalviņa (pirmklasnieka māmiņa)
Nesaskatu kā šī akcija varētu traucēt mācību procesam. Kā reiz tā veic izglītījošu darbu. Problēmas vienīgi varētu sākt rasties vecākiem. Bērni sāks pieprasīt atkritumu škirošanu mājās. Un te nu būs jāiespringst arī vecākiem (ne tiem, kas jau šķiro). Vai varbūt teiksim:”Zini, bērns, tas nav ērti. Lai šķiro citi”? <br />
Bet runājot par “benāikiem” (es personīgi smēķēšanu neciešu), pavērojat sev zināmos smēķētājus – pieaugušos. Ko viņi dara ar izsmēķi, ja pa rokai nav atkritumu tvertne? Kabatā pilnīgi noteikti neliek. Kāpēc kāds grib lai jaunieši darītu savādāk? Bērni mācās no pieaugušo priekšzīmes. Viņi fantastiski pamana visus mūsu nedarbus.
Vai to šampānieša pudeli mūsu bērni mūsu skolā rūpīgi skolā izvietotajā konteinerā ievietoja?
Cik lielai daļai? <br />
<br />
Ja jau skola un pašvaldība neko nedara, lai nesmēķētu tiešā skolas tuvumā, tad lai noliek vismaz konteinerus tajās vietās tieši blakus skolas teritorijai, kur tie skolēni pīpē. Kultūra mest miskastē nevar rasties, ja nav miskastes.<br />
<br />
Vēl droši vien varētu aktīvāk piedalīties nesmēķējošās klases konkursos. Būs vēl viens piesegs 145. vietai 🙂
… man šķiet ka lielai daļai Ikšķiles skolēnu sākumā ir jāiemāca savākt aiz sevīm……<br />
… piemēram nomestos “benāikus” pie pasta ēkas….
Vispār jau atkritumu šķirošanai un atkritumu neradīšanai (iespēju robežās) pasaules mērogā būtu jākļūst par ļoti svarīgu lietu, citādi beigās nebūs vajadzīgas ne akreditētās, ne neakreditētās skolas, ne arī kas cits. Jo būs tikai atkritumi.
Ei, nu! Ko satraukties? Skola taāu ir akreditēta 🙂
Bet protams! Ja jau Ikšķiles vidusskola reālu zināšanu iegūšanas ziņā ir gandrīz vai pašā beigu galā Latvijā, tad kas atliek? Atliek savus audzēkņus gatavot dzīvei. Vismaz zinās, kādi ir derīgie atkritumi, ko var lietot uzturā, un kuri ne! Par šādiem sasniegumiem izglītības laukā Laimiņai noteikti pienākas ŽETONS!
Vai atkritumu šķirošana Ikšķiles vidusskolai ir primāra? Visu laiku domāju, ka skolai ir citi uzdevumi