Vecāku konference Ikšķiles vidusskolā

Tam, ka skolotāji tur ko pelnītu, man grūti noticēt, jo tad jau gan kopgaldu liktu apmeklēt arī vecākiem 🙂 Arī ēdinātāji kūtri – es viņu vietā katrā vecāku sapulcē izteiktu piedāvājumu. Varbūt Maximas lobijs? :):):)

Kopgalds Ikšķiles skolā ir neaizskarams bizness! Vienlaicīgi var pelnīt skolotāja un kopgalda pārziņas algas, pie tam skaidrā naudā no rokas – rokā

Labu apetīti jūsu bērnam. Kā jau rakstīju, es arī par brīvu izvēli 🙂 Tikai 5. klasē kopgalds nav brīva izvēle, tas kaut kādā veidā “jāorganizē”. Protams, ja tam varētu vienkārši pieteikties skolas mājas lapā vai e-klasē, tad jau gan. Vai kāds varētu pateikt skolas mājas lapas adresīti, paskatīšos. Šeit neatradu <a href=”http://www.ikskile.lv/lv/izglitiba/ikskiles-vsk” target=_blank>www.ikskile.lv/lv/izglitiba/ikskiles-vsk</a> <br />

Kāpēc kopgalds jāuzskata par laāku risinājumu bērnu ēdināšanā?<br />
es priecājos, ka manam bērnam ceturtajā klasē atļauj pašam iet un izvēlēties sev pusdienas.<br />
un neēd mans bērns āipsus, bet vārītus kartupeļus ar mērci un salātiem. bet pārējiem pie kopgalda sēdosie ir spiesti ēst sausus griķus vai rīsus ar keāupu

Es zinu, ka var izvēlēties … Tikai tieši vienas klases piemērs arī parāda, ka izvēlēties nav nemaz tik viegli. 5. klasē vecākiem jāparāda iekšējās organizācijas varoņdarbs, lai to kopgaldu saglabātu? Kādēļ tāds pārbaudījums? Kas tik radikāls notiek katrai ceturtai klasei, ka pārejot uz piekto skola pēkšņi vairs nevar (negrib?) nodrošināt kopgalda organizēšanu? <br />
<br />
Sistēmas piedāvājumam ir jābūt no pretējās puses – kopgalds ar iespēju apmaksāt ar bankas pārskaitījumu ir visām klasēm. Ja kādi vecāki uzskata āipšus par labākiem, viņi katram bērnam atsevišķi varētu izvēlēties dot kabatas naudu un arī NE-izmantot kopgalda piedāvājumu. Lai pūlas tie, kas NEGRIB normālu pārtiku 🙂

Kopgaldu skolā var izvēlēties ne tikai 5, bet arī 6, 7, u.tt. klasēs, ja tik ir interese no skolēniem un vecākiem. Pajautājiet 7.b klasei

ar morali neviens nav izaudzinats!Miliet vairak savus bernus-tas nozime,vairak laika pavadiet ar viniem kopa,lai viniem butu interesanti un vini nesmekes!No sakuma tas liekas”kruti”,seviski meitenem un tad jau pieradums.Reizem skiet.ka meitenes smeke vairak ka zeni.Seit jau vairak jadoma gimenem,kas grib redzet savus bernus veselus un laimigus.

Nedodiet naudu skan pareizi… Varbūt skola tomēr piedāvās kopgaldu arī 5. klasei un vēlāk, citādi nedot naudu nozīmē turēt bērnu nepaēdušu. Tas droši vien nav tieši mācību pārzines uzdevums, bet kādam no skolas vadības būtu jāpārkāpj: “Mēs jau neko nevaram…”

Mācību pārzinei būtu jāveic savs tiešais darbs, nevis jādzenā pīpētāji! Tas neceļ skolas prestīžu ka skolas administrācija skrien ap pastu vai estrādi. Direktorei ir par ko aizdomāties, ja viņai vispār rūp mūsu bērnu skola. Tam ir pašvaldības policija, biežāk padzenātu un uzliktu sodu par smēķēšanu sabiedriskajā vietā, vecāki aizdomātos.

Jautājums Marei- vai aizrādījāt kaut 1 pīpētājam?<br />
Es aizrādīju, un pretī dabūju tāāāādu vārdu lavīnu, ka maz nelikās,<br />
bet, kad nāca mācību paŗzine, visi uzreiz pazuda- sarunāja,<br />
ka ies uz estrādi pīpēt. Vina jau tā ap pastu apskrēja mums visiem<br />
par lielu prieku, izdzenāja, bet vai tas ko mainīja?<br />
Vecāki! Tad nedodiet naudu cigaretēm, nesmēķējiet paši, rādot piemēru<br />
un nedodot iespēju tās nozagt…dajebko,<br />
bet man tās pārzines bija žēl! :(<br />
Skolā dzenā un ap pastu trenkā. Man bija kauns to visu pīpētāju un<br />
viņu vecāku vietā!

Ne visai piekrītu, jo maniem bērniem ar matemātiku un ķīmiju ir problēmas (9.un 11.kl). Kāpēc skolā nevar izvēlēties citu svešvalodu, bet tikai angļu? Šo svešvalodu berni apgūst tagad arī darbojoties ar kompjuteriem, jo tā ka to šogad māca vidusskolā ir skumīgi(stundas nenotiek pilnā apjomā, jo dažreiz skolotājai ir savas darīšanas vai ļoti steidzās kaut kur, nav laika izlabot kontroldarbus)

Smēķēšana nav pats aktuālakais. Ikšķiles vidusskolai jādomā par savu prestīžu, lai pēc 9 klases spēcīgaki skolēni neskrietu uz Rīgu vai Ogri. Matemātika, ķīmija un ģeogrāfija – ir tās stundas, kuras ir kaut cik līmenī. Ko darīt tiem, kam svarīga ir fizika, kuri domā pēc vidusskolas studēt biznesa lietas?

Piekrītu par kritisko domāšanu, un tiešī tādēļ es tik kritiski vērtēju pašvaldības darboņus kur met kažoku lai tik tiktu krēslā.

Tieši tādēļ skolotajiem kuri to dara atbildīgi un nerāda sliktu piemēru, es piekristu piemaksāt par darba kaitīgumu.

Mana pārliecība ir, ka smēķēšana citu (īpaši nesmēķētāju) klātbūtnē ir necieņa un nerēķināšanās ar apkārtējiem. Pirdienus mēs taāu nelaižam citiem pie deguna. Kaut gan tas būtu krietni nekaitīgāk veselībai. Man ir bagātīga pieredze ar kaimiņu smēķētāju (pedagogu starp citu). Epopejai ir bijusi gana kolorīta un ilgstoša, kā rezultātā saviem bērniem mācu būt kritiskiem (izvērtēt) ko saka un dara pedagogi un apkārtējie cilvēki vispār. Katrā ir gan graudi, gan pelavas. Lai katram pietiek prāts atšķirt pirmos no pēdējiem. Tomēr iecietīgāka pret smēķētājiem negrasos kļūt.

Jā personīgais piemērs arī lomu spēlē.<br />
<br />
Tomēr jāapzinās, ka smēķēšana ir atkarība un skolotājs, kas smēķē, ir šīs atkarības UPURIS. Ja upuris sāk uzvesties kā varonis, tad tas jau kā pats teici, ir drīzāk pozitīvs piemērs.

Jā par Jautājumu piekrītu. <br />
Par to stāstīšanu gan ir savādāk, bērns redz skolotājs smēķē, bet skolotajs saka, ka tas ir slikti veselībai un utt. <br />
Ko domā bērns, skolotajai laikam melo jo ārēji tak nekas neliecina par sliktumu un ja jau to dara zinot, ka tas slikti veselībai, tad laikam tas ir forši, pamēgināšu arī es.

Nepiekrītu uzskatam, ka skolotājs, kas smēķē nevar iemācīt citam nesmēķēt. <br />
<br />
Var iemācīt un kā vēl, protams pie viena nosacījuma, ja viņš pats spēj atzīt skolēniem, ka smēķēšana ir atkarība, un ka tas ko dara ir kaitīgi. Un pie tam var izdarīt daudz labāk, jo viņš ir iepazinies ar sekām kādas rodas no šīs atkarības.<br />
<br />
Vislabākais veids kā veiksmīgi no tām tikt vaļā ir pašam sev uzdodot elementāru jautājumu: “Kāpēc es to daru?” un ja GODĪGI, nevis divkosīgi, atbild uz šo jautājumu, tad nemaz i negribās ne smēķēt, ne lietot alkoholu utml.

Nedēļas nogalē būs svētki kur dubultstandarti izpaužās perfekti, tiesa šajā gadījumā tie ir laikam naudas standarti.<br />
<br />
Ja Jums ģimenē ir viens bērns Jūs nevarat piedalīties Ģimenes svētku nominācijās jo Jūs ar savu veikumu neesat stiprinajuši un popularizējuši ģimenes vērtības.<br />
<br />
Daži citāti: Ikšķiles novada pašvaldība sadarbībā ar nodibinājumu “Fonds Ģimenei” (turpmāk – akcijas rīkotāji) rīko akciju, lai godinātu un pateiktos tām Ikšķiles novada ģimenēm, kuras ar savu veikumu ir stiprinājušas un popularizējušas ģimenes vērtības mūsu sabiedrībā.<br />
<br />
b) nominētajā ģimenē jābūt vismaz 2 bērniem;<br />
<br />
6) IZPALĪDZĪGĀ ĢIMENE – ģimene (vecāki, bērni, vecvecāki), kas ar savu brīvprātīgo darbību ir sniegusi lielu palīdzību un atbalstu citām ģimenēm. <br />
<br />
Lai visiem veicās ar nominācijām un vērtējumiem.

Atveriet acis, dubūltstandarti. <br />
Vai baznīcā māca pedofīliju, bet dažreiz kāds labs preisteris ir tāds. <br />
Cik skolotāji smēķē? Vai skolotāji var norādīt uz smēķēšanas kaitīgumu ja paši to dara.<br />
<br />
Tā kā nevajag glorificēt te kādu, par alkaholu nemaz nerunāšu, jo diezvai jēga jautāt cik skolotāji nelieto alkoholu!

Svarīgi – izlasi līdz galam!<br />
<br />
Ko bērniem ieaudzina frāze: “Mēs tur neko nevaram darīt!” Ja tā runā skolā, tad tāda skola ir jāslēdz ciet! Tāda skola tieši veido “padomisko” pakļāvību un tik latviski lokano muguru, nospiež bērnu dabisko aktivitāti un zinātkāri. Tāda skola rada sabiedrību, kurā vecāki nespēj patstāvīgi audzināt bērnus. <br />
<br />
Jā, manas paaudzes bērnība pagāja tieši tādā gaisotnē (šo periodu PSRS vēsturē sauc par stagnāciju), un tieši tādēļ es to ļoti labi atpazīstu šeit. Visu var apspriest (kabinetā vai virtuvē), bet neko nedrīkst publiskajā telpā. Un nekas nemainās…<br />
<br />
p.s. Es nerunāju par visiem kopā vai katru. Es runāju par procesiem, kuri ir saskatāmi kopumā un ilustrējas ar citātiem. Viena cilvēka subjektīvo skatījumu var apstrīdēt ar citas informācijas sniegšanu. “Aizver muti!” nav risinājums, jo nedarbojas 🙂

Sabiedrība nav marsieši, bet gan tie paši, no ģimeņu ligzdiņām publiskajā telpā izgājuši vecāki un bērni. Ja ģimenēs būtu atbildīga, pozitīvi audzinoša attieksme arī sabiedrība būtu kulturāla. Ja valda padomiskie dubultstandarti, tad tiek tikai meklēti vainīgie. Meklēšanas metodes arī bieži vien ir mežonīgas, kā te komentāros, bez faktiem cilvēki saukāti par zagļiem, naudas pumpjiem u.t.t. Tieši šie piemēri bērnos ieaudzina bezatbildību, agresivitāti, visatļautību.

Pilnīgi piekrītu! Turklāt atbildīgi vecāki cenšas to darīt ne tikai pāris stundas dienā (pirms un pēc darba) un brīvdienās, bet rūpējas par vidi, kurā atrodas viņu bērni tad, kad vecāku nav blakus. Skolā un uz ielas toni nosaka sabiedrības apmaksātas amatpersonas – skolas un pašvaldības vadība. Vai arī nenosaka, jo nespēj vai par to nemaz neinteresējas. Tad vecāki paliek vieni pret IELU.

Nevajag visu atbildību velt tikai uz vecākiem… <br />
<br />
Bērnu audzināšana ir visas mūsu sabiedrības atbildība, jo tiek audzināts jauns sabiedrības loceklis. Valstiskā līmenī šo audzināšanu ir uzdots veikt skolai. Arī vecākiem ir noteikti atsevišķi pienākumi audzināšanas procesā. Un apkārtējā sabiedrība, kurā uzturas bērns, arī nedrīkst būt vienaldzīga.<br />
<br />
Es uzskatu, ka bērna audzināšana ir visu šo trīs pušu komplekss pasākums, un ja kāda no pusēm izolējas no bērna audzināšanas procesa, vienalga vai tā ir skola, vai vecāki, vai arī apkārtējā sabiedrība, tad šīs vienas puses neizdarību nākas uzņemties tai pusei, kura kaut ko dara audzināšanas labā. Vai arī jāveic pasākumi, kuru rezultātā neizdarīgajai pusei rodas motivācija veikt savu pasākumu kopumu. Pretējā gadījumā tas cilvēciņš, kas nebūs dabūjis savu audzināšanas devu, kļūs par nākotnes sabiedrības locekli, un jo vairāk tādi būs, jo zemāk tiks novilkta sabiedrības kultūras līmeņa latiņa. <br />
<br />
Tā, ka aicinu vecākiem pašiem būt atbildīgākiem, skolai būt ieinteresātai izdarīt nedaudz vairāk kā rakstīts IZM standartos un rekomendācijās, un mums visiem sabiedrības locekļiem nebūt vienaldzīgiem…

Atbildīgi vecāki savus bērnus audzinātu, nevis padomjlaiku stilā palaistu sabiedrības (ielas) audzināšanā. Ģimenē normāli audzināts bērns saprot smēķēšanas nejēdzību un necenšas sevi pierādīt tik prastā veidā kā smēķējot. Tas ir vecāku nopelns, ka bērns ir neaudzināts.

Smēķēšanas problēma ir pārrunāta klasē, vecāku padomē, pat pašvaldībā. Atbilde – mēs neko nevaram izdarīt. Aktīvākai skolotājai mašīnu saskrāpējuši, pašvaldības policija te ir, te nav, un dažiem skolniekiem jau 18 gadi. It kā tiešām bezcerīgi. Atbildīgi cilvēki šādā situācijā savus amatus atstātu…

Ejot uz autobusu reiz saskaitīju 14 pīpētājus pie skolas… bet tas laikam neuztrauc skolas darbiniekus, jo ir aiz sliegšņa.

skolotajiem vajadzetu apskaidrot berniem par smekesanas ietekmi uz augosu organismu,jo reklamas TV vinus neietekme.gaidiju pie skolas savu berninu un skatos pat 5,6 kl berni,smeke visi,kam nav slinkums.Nu milie pedagogi,izbaziet galvinas un paverojiet,kas notiek pie Jusu mac.iestades.Nakosie plausu veza kandidati!

Tas, ka skola piedāvā noklausīties viedokli par citas, alternatīvas izglītības iespēju, manuprāt, ir tikai pozitīvi!<br />
Un tas, ka mūsu šī brīža izglītības sistēma jāmaina vai vismaz jāuzlabo, tas nu ir skaidrs.<br />
Skola Ikšķilē ir laba, kāpēc to nepadarīt vēl labāku? (saprāta robežās, protams!) :)))<br />
Revolūcija nav iespējama vienas dienas laikā, bet tas, ka kādam ir cits viedoklis, kas nesakrīt ar Tavu, manu, kaimiņtantes, tas nebūt nenozīmē, ka tas nav pareizs!<br />
Tas ir mans subjektīvais viedoklis!

Labdien! <br />
Dažas piezīmes no pašas lektores puses: nebija runa konkrēti par Ikškiles skolotājiem (Ticu, ka te visi skolotāji, ne tikai lielākā daļa, ir labi. Citādi jau nemaz nedrīkstētu būt!) <br />
<br />
Runa bija par pieejām un metodēm mācību motivācijas celšanai un aktuālām nostādnēm pedagoģijā. Par to, ka ir jāpārvērtē tie iesīkstējušies uzskati, kas neatbilst ne laikmeta <i></i>prasībām, ne zinātnes un tehnoloģiju attīstībai.<br />
<br />
Vēl – skaidrības labad: man nav teorijas par kartupeļu vagām. Iesaku visiem, bet jo īpaši pedagogiem, izlasīt pašiem respektablu, pēc valdības aicinājuma NVO jauniešu darba grupas izstrādātu, nopietnu, stratēģisku dokumentu – pētījumu par izglītību 21. gs. <br />
<a href=”http://www.nap.lv/lat/attistibas_planosana/iesakam_izlasit/?doc=1044<br” target=_blank>www.nap.lv/lat/attistibas_planosana/iesakam_izlasit/?doc=1044<br</a> />
<br />
un citus norādītos materiālus par tēmu.<br />
<br />
Tieši augstāk minētajā adresē varēsiet uzzināt, kā Latvijas jaunieši vērtē un ko sagaida no izglītības sistēmas. Šajā dokumentā sākumā tēlaini parādās līdzība par kartupeļu lauku, bet izlasiet vēlreiz, kas domāts ar peldēšanu. Citādi pārpratumi veidos nepareizas asociācijas.<br />
<br />
Turklāt ņemiet vērā, ka lektors jau nestāsta pats savus fantastikas stāstus, bet dod pārskata analīzi konkrētos jautājumos, balstoties noteiktā literatūrā. Viņa uzdevums ir rosināt interesi katram meklēt un domāt un pilnveidoties tālāk pašam.<br />
<br />
Vēlu visiem redzīgas acis un dzirdīgas ausis, jēgpilnu mācīšanos ikdienas un visur, kā arī gandarījumu savā darbā! <br />
<br />
P.S. Attieksme ir lipīga lieta:)) <br />
Sak – Vai bērniem bij’ problēmas ar motivāciju? :))

Ikšķiles skolā ir daudz labu skolotāju.Ja viņi visi peldētu “kartupeļu vagā” (pēc otrās lektores teorijas)mūsu bērniem būtu iemācīti tikai “kartupeļu laksti” Būsim reāli!!!

otrā lektore noteikti ieknāba to “klausītāju vidū”, kam klapes uz acīm, bet stāv klases priekšā. Diez vai to rakstīja kāds no vecākiem.

Skumji lasīt šādu komentāru. Par to, ka kāds viedoklis nav pat uzklausīšanas vērts. Atliek tikai cerēt, ka tā rakstītājs patiešām ir “vecāks” un ietekmē tikai sava bērna audzināšanu.

Otrā lektore varēja nebūt, viņa totāli zaudēja klausitāju vidū un kavēja tik dārgu vakara stundu laiku!!! Sapņotāja,lai atver Ikšķilē alternativo privatskolu un neskalo smadzenes citiem

skolas iedotā lapiņā vel tika minēts, ka ierodoties uz plkst.17:30 varēs degustēt sieru un arī nopirkt.Tā,kā tie,kuri paspēs laicīgi varēs arī ieēst:) ha ha, garšīga reklama!

Nelaidiet garām iespēju dzirdēt vērtīgu informāciju un piedalīties diskusijās. Pārdomu raisīšanai iesaku ieskatīties <a href=”http://vecaki.wordpress.com/” target=_blank>vecaki.wordpress.com/</a>